對,你說得對,就算我得知也無補於事,那不如用時間去幹其他更有意義的事吧。例如…
今天打了給功課輔導的一個小朋友,他不懂讀英文字,把兩篇文章都「串」出來了…
而我,就默寫… ==”
連題目都要默寫…
連英文字母也認錯…
還要畫圖畫呢… ><“
然後回答些不用看選擇就知答案的題目…
不是浪費,不過用了我一個小時…
不是嫌他麻煩,只是覺得這個計畫的確有缺憾。
他還說想我每天都打電話給他…
人就是這樣的 ─── 既得隴,又望蜀。
對,你說得對,就算我得知也無補於事,那不如用時間去幹其他更有意義的事吧。例如…
今天打了給功課輔導的一個小朋友,他不懂讀英文字,把兩篇文章都「串」出來了…
而我,就默寫… ==”
連題目都要默寫…
連英文字母也認錯…
還要畫圖畫呢… ><“
然後回答些不用看選擇就知答案的題目…
不是浪費,不過用了我一個小時…
不是嫌他麻煩,只是覺得這個計畫的確有缺憾。
他還說想我每天都打電話給他…
人就是這樣的 ─── 既得隴,又望蜀。
你負責的小朋友很熱情嘛~ 我那個, 實在不知怎樣幫忙……
每個計劃也有缺憾, 我們應做的, 就是做好自己的本份
不是…
是他勤學罷了…